"La educación tiene sentido porque el mundo no es necesariamente esto o aquello, porque los seres humanos son proyectos y, a la vez pueden tener proyectos para el mundo. La educación tiene sentido porque las mujeres y los hombres han aprendido que, aprendiendo, se hacen y se rehacen, porque las mujeres y los hombres han sido capaces de saber, de saber que saben, de saber que no saben, de saber mejor lo que ya saben, de saber lo que aún no saben. La educación tiene sentido porque para ser, las mujeres y los hombres necesitan estar siendo." PAULO FREIRE
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martes, 20 de mayo de 2014

DANIEL G.R.-PRACTICANDO JUEGOS.

Hoy he jugado al bombardeo matemático porque me gusta mucho y en mi opinión es un muy buen juego he estado distraído jugando a un juego de estrategia que tenia en el móvil  y viendo la tele llendo a jugar con mi primo.

jueves, 15 de mayo de 2014

DANIEL-PRACTICANDO UN JUEGO

Hoy he jugado a la oca porque me parece el más divertido y me he entretenido un poco.



                                                      ENLACE DEL JUEGO

                      http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.html

miércoles, 7 de mayo de 2014

DANIEL. PRACTICANDO JUEGO.


Hoy he jugado al bombardeo matemático, te van poniendo divisiones y según vallas poniendo la respuesta va soltando una bomba y va destruyendo el muro,  pero si la bomba no le da va creciendo hasta destruir tu avión el juego es divertido                              

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                                                           ENLACE DEL JUEGO

                                                    http://www.hellam.net/bombno.html

martes, 6 de mayo de 2014

DANIEL-PRACTICANDO JUEGOS

He estado practicando el juego de la oca con mi hermana Natalia de dos jugadores y estaba muy distraído pero era muy fácil porque eran las tablas, solo que cada vez subía el nivel de dificultad.


                                                              ENLACE DEL JUEGO

                              http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.html        




   

jueves, 16 de enero de 2014

METAGCONICIÓN-LA COMUNICACIÓN

Metacognición:
- ¿Qué has hecho?
De lengua hemos relacionado,completado,clasificado en la comunicación  hemos hecho la ficha
- ¿Cómo lo has hecho?
Hablando en grupo, discutiendo los ejercicios,ayudandonos los unos a los  otros, pensando y hablando, yendo  a la sities de el blog,hemos buscado los países.
- ¿Qué has aprendido?
Que en la comunicación hemos aprendido el emisor, el receptor, el mensaje, el código y canal.
- Si tuvieras que hacerlo otra vez, ¿lo harías igual o cambiarías algo?
Nosotros cambiariamos antes de enseñarselo a la profesora las faltas ortográficas.